Енциклопедія виховання маленькогоміщати

Енциклопедія виховання маленького підлітка.

 У книзітарія Євсевія Силілевського всебічно розглядається така важлива та багатотрудна справа, як виховання дитини, дається безліч практичних корисних рекомендацій. Книга допоможе в справі виховання і батькам, і вихователям, і педагогам, розповість про принципи, якими має керуватися православний вихователь, попередить від згубних помилок.

МІСТЕННЯ

Представлення
Введення 
Призначення людини 
Образ досконалої людини
Справжній стан людини 
Зняття про виховання 
Потреба виховання в дусі Christian;
Хто може виховувати?
Наука виховання
Користь та необхідність виховання
Розділи науки виховання

ЧАСТИНАПЕРВА. НАУКА ЗУПЛЕННЯ

Важливість науки виховання
Розділ перший. Загальні правила
Глава перша. Збудження здібностей і керівництво ними
Про повноту освіти 
Про гармонійність утворення
Про кмітливість освіти
Про потребу у складі освіти з особистими здібностями вихованця
Коли треба починати навчання? 
Про поступовість і ґрунтовність освіти 
Чим потрібно допомагати утворенню?
Про виховання страху Бога
Глава друга. Запобігання пошкодженню
Видалення від небезпечних предметів 
Застереження
Угрози та покарання 
Глава третя. Поліпшення вад
Відкриття вад
Загальний спосіб виправлення
Глава четверта. Посібник до подальшого самоутворення
Потреба самоутворення
Спосіб керування
Розділ другий. Приватне навчання про виховання 
Глава перша. Утворення тілесних органів
Важливість турботи про фізичний розвиток 
Спадщина як основа здоров'я
Потреба охорони від небезпек 
Засоби захисту дітей від балів та невибагливості
Розумне зміцнення тіла
Чисте повітря
Здорова їжа
Одяг
Жилище 
Чистота
Рух і спокій 
Гімнастика
Вправлення рук
Вичище рукоділля 
Вправи для ніг
Утворення органів чуттів 
Утворення органа слова
Про зовнішню форму тіла
Поліпшення фізичних вад
Посібник до опіки про себе
Глава друга. Утворення душевних здібностей Розділення душевних здібностей 
Об'єм і важливість розумової освіти
Загальні правила безпеки під час розумової освіти
Про розумову утворення 
Поступово розвиток розуму
Утворення здатності зовнішнього зору 
Утворення внутрішнього погляду
Утворення розуму
Правила безпеки під час утворення розуму 
Утворення розуму 
Утворення гостроти розуму 
Утворення передбачливості
Утворення пам'яті
Утворення уяви
Утворення слова та здатності вираження думок
Утворення здатності красень
Поліпшення розумових вад 
Посібник до подальшого самоутворення 
Глава третя. Утворення здатності почуттів Попередні поняття
Запобігання здатності почуттів від ослаблення 
Застереження від надмірності почуттів 
Загальні засоби утворення здібностей почуттів 
Як керувати нижчими почуттями?
Утворення співчуття
Про відчуття краси 
Про почуття істини
Про етичне почуття
Про віру
Глава четверта. Утворення здатності бажань
Важливістьічної освіти волі
Коли треба починати моральному утворенню дітей?
Справжня основа моральної освіти 
Як потрібно викладати дітям навчання про вашу віру?
Як потрібно тренувати дітей у справах благодатності?
Розділення навчання про високу освіту 
Засоби збереження благонравію в дітей
Загальні заходи 
Дотримуючись
Розвиток чуттєвих мотивів 
Показання 
Нагороди
Вправа вМожливому самовідвіренні 
Засоби удосконалення благонравію в дітей 
Утворення активного розуму
Розкриття прекрасних властивостей невинного дитинства
Подальше утворення прекрасних властивостей невинного дитинства
Про зовнішню утвореність
Засоби виправлення фізичних вад вихованця 
Предмет морального виправлення 
Приготування до прийняття Таїнства Покаяння
Приготування до прийняття Таїнства Євхаристії, або Причастки 
Сприяння міцному виправленню 
Запобігання та лікування таємних вчинків 
Засоби мотиви вихованця до продовження власної освіти в зрілому віці 
Умови подальшого самоутворення 
Особливі нагадування

ЧАСТИНА ВТОРА. НАУКА ОУЧАННЯ

Введення
Глава перша. Про вибір предметів навчання чого не потрібно вчити дітей? 
Чому переважно треба навчати? 
Обсяг викладаних предметів
Час і лад викладання предметів 
Глава друга. Про форму навчання має бути ґрунтовним
Під час навчання завжди треба збуджувати власну діяльність учнів 
Навчання треба робити приємним і захопливим
Навчання має бути пристосоване до особистого стану учнів 
Навчання має відповідати приватним цілям виховання
Під час навчання треба повідомляти дітям ясні та роздільні 
Під час навчання треба пропонувати переконання ґрунтовні 
Під час навчання треба діяти на серце учнів
За допомогою навчання треба привчати дітей до відомих дій 
Порівняння громадського та приватного способів навчання 
Глава третя. Про найкращі засоби до подальшого самоосвітлення учнів
Попереднє поняття
Досвід як засіб придбання знань 
Про спілкування з людьми
Про читання

Подивитися інші книги розділу Православне виховання

Подивитися інші книги розділу Православна сім'я, подружжя і батьки